ENCONTRO DO DIA 18/06/09
1.RECADOS:
1.1 Alteração no calendário: troca do dia 20/08, para o dia 13/08. Explicar o motivo. Viabilizar a troca.

1.2 Cursistas alimentarem seu portifólio: todo o material trabalhado até agora: soneto de motivação, cronograma, respostas do texto lido.
(Não deixar para alimentar o portifólio na última hora. Portifólio = ferramenta que auxilia na sistematização do acompanhamento e na avaliação dos professores em sua formação, pois permite uma prática reflexiva apontando para os avanços e as limitações das práticas docentes, permitindo, ainda, a auto-avaliação do professor. Então, esse instrumento oportuniza um processo avaliativo, contínuo, reflexivo, cumulativo, formativo, pois ele será o comprovante de todo o investimento do professor em sua formação e na do aluno.)

1.3 Reflexão/discussão sobre o papel do professor na realidade atual
Vídeos: * F:// Arquivos Gestar II //Chico Anísio
*F:// 2009// Gestar II São Leo // O sapo professor

2. REVISÃO DA AULA PASSADA
2.1 Apresentação do esquema resumo do Guia Geral
* F://2009//Gestar II Orienta// RESUMO esq guia Geral

3. Leitura texto: Gêneros textuais: definição e funcionalidade (Luiz Antônio Marcuschi)
Leitura e comentário sobre as perguntas de interpretação do texto.

4. Gêneros textuais na escola. Exibição em power point .Comentários. Entrega do texto sobre o tema para leitura em casa.
* F://Arquivos Gestar II // Gêneros Textuais.

5. 1.Consultando o TP 3, em subgrupos, executar as tarefas:
5.1.1 Elaborar um conceito de TEXTO;
5.1.2 Elaborar um conceito de GÊNERO TEXTUAL;
5.1.3 Elaborar um conceito de competência sociocomunicativa;
5.2.Analisando os textos de cada envelope, executar as tarefas:
5.2.1 Separar e identificar os textos literários dos não literários;
5.2.2 Escolher três textos e dizer qual é a sua finalidade de uso;
5.2.3 Dizer algo sobre o SUPORTE dos textos escolhidos.
5.3. Identificar o gênero de 5 textos presentes no envelope.

6. Entrega e comentário sobre as situções-problema coletadas:
* F:// 2009/ Gestar Orienta/ Projeto
Como detectou-a?
Quem participou?
O que foi levado em consideração?
Entrega do trabalho.

7. Escolher uma proposta das Unidades 9 ou 10 para desenvolver com seus alunos um AVANÇANDO NA PRÁTICA.

OBSERVAÇÃO: Tivemos um encontro muito produtivo. Só faltou a tarefa nº 6 e a socialização das tarefas do item 5.