“Ler e escrever não são apenas habilidades estabelecidas em torno da decodificação; muito mais que isso, saber ler significa apropriar-se das diversas competências relacionadas à cultura orientada pela palavra escrita, para dessa forma atuar nessa cultura e, por decorrência, na sociedade como um todo”.
(SCHOLZE, Lia e Tania M.K. Rösing. Teoria e práticas de letramento. MEC. 2007, p.9)
No encontro de hoje, o tema foi LETRAMENTO. Vimos uma entrevista da Magda Soares e assistimos ao filme "Narradores de Javé". Como tarefa de casa, os cursistas devem elaborar um texto dissertativo, a fim de analisarem o conteúdo da narrativa, conforme os seguintes passos:
Cenário de início, do meio e do fim do filme;
Gênero textual que serve para conduzir a narrativa;
Filme repete clichês da maioria dos filmes brasileiros;
O começo do filme é marcado por um episódio com um determinado significado;
O papel do escriba naquele comunidade;
Os traços da oralidade daquela comunidade;
O processo de construção da escrita do personagem que faz o papel de escriba;
A relação entre a oralidade e a escrita da comunidade;
As práticas de letramento da comunidade de Javé;
Relação entre ser alfabetizado e ser letrado no filme;
Atividades práticas em que o professor exerce o papel de escriba em sala de aula;
Importância do papel do escriba na construção da leitura e da escrita.
